Interview Frage: Welche College Fächer hattest du am wenigsten?

Strategien für eine effektive Antwort

Wenn Sie sich für eine Einstiegsposition bewerben, stoßen Sie möglicherweise auf eine typische Vorstellungsfrage, welche Studienfächer Sie am wenigsten mögen und warum. Es ist eine notwendige Frage, denn natürlich haben Sie noch nicht viel Berufserfahrung oder Berufserfahrung. Diese Frage ist wirklich entworfen, um zu sehen, wie Sie mit sich selbst umgehen - machen Sie gültige, überzeugende Punkte, oder sagen Sie versehentlich etwas beleidigendes oder einen Lehrer niederlegen.

Beispiel Interview Antworten zu Themen, die Sie nicht mögen

• Die Collegefächer, die ich am wenigsten mochte, waren diejenigen, die nicht zu meinem Major gehörten. Als ich mich auf den Weg zum Grundschullehrer machte, war es schwer für eine Französischprüfung zu lernen, da ich wusste, dass ich an Projekten arbeiten musste, die nicht nur meine Hauptanforderungen erfüllten, sondern auch viel ansprechender für mich waren.
• So sehr ich auch gerne Künstler wäre, war ich leider nicht mit dem Talent gesegnet. Selbst mit den besten Professoren für Zeichnen und Malen konnte ich meine Fähigkeiten nicht perfektionieren. Also, ich würde sagen müssen, meine am wenigsten bevorzugten Themen waren Einführung in die Zeichnung und Einführung in die Malerei.
• Mein am wenigsten lieblings College-Fach war Mathe. Als Major der englischen Literatur wollte ich nur die Werke großer Autoren lesen und mein Schreiben perfektionieren. Ich fand Mathematik, genauer gesagt lineare Algebra, für mich eine schwierige Klasse, an der ich teilnehmen und mich vorbereiten konnte, aber es war eine Voraussetzung, also steckte ich meine Nase in den Schleifstein und beendete den Kurs.

Ein strategischer Ansatz

Zeigen Sie Ihr Verständnis, wie unterschiedliche Themen miteinander verbunden sind, und zeigen Sie, dass Sie zwar kein bestimmtes Thema genossen haben, aber ein tieferes Verständnis dafür entwickelt haben, wie es auf Ihr Interessengebiet angewendet werden kann. Das Thema selbst hätte dich vielleicht nicht aufgepeppt, aber du hast gelernt, das entsprechende Denken und die Analyse auf dein Gebiet zu übertragen.

Im New York Times Artikel vom Mai 2016 "Schreibe besserer Code, lies Virginia Woolf" bemerkt der Autor, dass, wenn sein Team, das hauptsächlich aus Leuten mit Ingenieursabschlüssen besteht, einem schwierigen Kodierungsprojekt zugewiesen wurde. Aber eine der ersten Lösungen kam von einem Musik-Major. Anstatt über die Kombinationen und Permutationen des Codes zu frieren, sah sie die Symbole in ihren Gedanken als Noten. So konnte sie feststellen, wie sie zusammenarbeiten könnten - wie sie instrumentiert werden könnten. Ein anderes großes Problem wurde von einem Philosophiestudenten gelöst, der über die Fähigkeit zum abstrakten Denken verfügte, mit "Kodierern" zu arbeiten - wie ein benanntes Ding für eine andere unsichtbare Sache einstehen könnte. Er musste nur auf Nietzsche zurückgreifen ...

Hier ist eine Liste der wichtigsten Fähigkeiten, die Sie verwenden können, um Ihre Ausbildung mit den Fähigkeiten zu verbinden, die für Ihre zukünftige Arbeit erforderlich sind.